课程准备
1.课程类型综合创意美术课程
2.参考课时90分钟
3.工具材料素描纸、瓦楞纸、记号笔、水彩笔或马克笔
课程拓展
疫情过后，春回大地，又到了一年外出踏青赏花的好时节。
踏青是我国一种有着悠久历史的民俗活动，一般指初春时到郊外散步游玩，以清明出游踏青居多。相信每个小朋友都有踏青的体验，那么对于“踏青”你知多少呢?
踏青又叫探春、寻春，传说远在先秦时已形成，也有说始于魏晋，到了唐代更为盛行。从唐代诗人白居易《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”，再到南宋诗人朱熹《春日》“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”，这些经典诗句都是描写的古人踏青时所见美景。当然，在古代名画中，关于踏青主题更是数不胜数：《春游晚归图》，一众官员头戴乌纱帽策骑春游归来，充溢着春天的气息；《柳溪泛舟图》，描绘的南宋士大夫春日泛舟湖上，天地苍茫的辽阔意境。
了解踏青这一民俗活动，欣赏了踏青时的春日美景，小朋友们，让我们也穿上最爱的鞋子，一起到草长莺飞、花开遍野的春日里走一走吧!
在踏青时，大多数人都会选择步行，一路慢慢走，与大自然亲密接触的同时，可以发现更多的美景。在步行时，一双舒适的鞋子十分重要。鞋子作为每个人必备的生活物品，款式和种类繁多，比如有皮鞋、雨鞋、运动鞋、帆布鞋等等。观察鞋子我们会发现大多数鞋子都由鞋面、鞋帮、鞋带、鞋底等部分组成，在鞋子上有不同的颜色，还有着不同的花纹，比如有美丽的花草、可爱的动物、有趣的卡通形象等。
穿着漂亮的鞋子去踏青，会遇到哪些美丽的花花草草呢？春天的花朵可多啦，粉色的桃花，红色的玫瑰，白色雏菊等等。如果让小朋友们将鞋子和花朵这两种元素组合起来，你会怎样进行画面的构思和创作呢？
俄罗斯艺术家Anna就创作了一系列超级漂亮的作品。在作品中，她将鞋子和花组合在一起，一丛丛高高低低、各种各样的花草植物从鞋子中探出头来，旺盛地生长着。在Anna的作品中，每一双鞋子都刻画得美观十足，不仅角度不同，在鞋子的色彩、细节等也非常精彩。
同时，艺术家Anna在花朵的表现上也非常有特点。这些花朵真丰富呀，有月季、郁金香、虞美人等色彩艳丽的花朵，并点缀了一些叶子，看起来非常漂亮。但是，虽然鞋子里的花朵非常的多，但色彩搭配和谐，花草之间有高有低、有主有次，因此看起来丰富而不杂乱。
在今天的美术课程中，让我们一起来画一只充满花香的鞋子吧！你会为鞋子设计哪些漂亮的花纹，搭配怎样美观的色彩？你又会描绘哪些漂亮的花花草草呢？一起来动笔开启你的创作之旅吧！
本节课主要知识点
1.了解踏青的历史和由来，丰富小朋友们的知识，激发小朋友们的创作兴趣。
2.欣赏艺术家的作品，并从中获得灵感进行创作，培养小朋友们色彩搭配和组织画面的能力。
3.学会通过剪贴和彩纸衬托的方法呈现作品，增强作品表现力。
教学重难点
1.通过观察结合自己的想象，描绘出鞋子的外形结构，并为鞋子设计花纹、搭配色彩。
生活中的鞋子种类很多，有雨鞋、皮鞋、运动鞋、帆布鞋等等，尽管外观不同但都有着鞋底、鞋面、鞋带、鞋帮等组成部分。在绘画时，可观察鞋子的素材图片并进行概括，用简洁的线条勾勒出鞋子的造型；你会为鞋子设计哪些美丽的花纹和图案，搭配哪些漂亮的颜色呢？对鞋子进行花纹和色彩的装饰，使鞋子看起来更加美观。
2.将鞋子和花朵的元素组合起来，描绘各种美丽的花花草草，形成一幅完整有创意的作品。
穿着漂亮的鞋子去踏青，你会遇到哪些美丽的花花草草呢？春天的花朵有着美丽的外形也有着丰富的颜色，小朋友们可以选择自己熟悉的画下来，也可以展开丰富的想象力设计各种各样美丽的花朵，并为花朵涂上鲜艳的颜色。在绘画花朵的时候，要注意体现花朵之间高低、大小、主次、遮挡的关系哦。
绘画教程
准备一张素描纸或白卡纸
在纸上用简洁的线条概括出鞋子的外形
在鞋子的外形内展开丰富的创意
添加细节并装饰美丽的图案花纹
选择一种主色调进行涂色
并点缀以其他丰富鲜艳的色彩
丰富和调整画面的细节和整体
使鞋子看起来更加漂亮
在鞋子上方
用记号笔画出各种各样的花花草草
在绘画花朵的时候
注意花朵之间大小、高低、前后、主次的关系
用水彩笔或马克笔涂色
为花草搭配鲜艳明亮的色彩
在涂色的时候注意色彩的深浅
体现出色彩丰富的变化
完成后沿着图案的轮廓
将画好的图案剪下来
将剪下来的图案
粘贴衬托在瓦楞纸合适的位置
在画面背景处
可以剪贴一些简洁的图形进行点缀
最后丰富和调整画面的整体和细节
这样一幅美丽的作品就完成啦